کتاب آموزش انتقادی اندیشیدن به کودکان

مولف: ماندانا سلحشور

فهرست کتاب:

بخش نخست: شناسایی و یادآوری

بخش دوم: مشاهده‌ی دقیق و تشخیص تفاوت‌ها

بخش سوم: مسیریابی و طبقه بندی کردن

بخش چهارم: توالی و پیش بینی کردن

بخش پنجم: استنباط و نتیجه‌گیری کردن

بخش ششم: ارزیابی کردن

و...

درباره کتاب:

برخلاف تصور برخی از افراد که گمان می‌کنند «انتقادی اندیشیدن» یعنی منفی‌نگری و عیب‌جویی کردن، این‌گونه اندیشیدن نخست متکی بر جستجو، جمع‌آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات و سپس ارزشیابی، استدلال و نتیجه‌گیری از یافته‌های‌شان است.

انتقادی اندیشیدن به کودکان یاد می‌دهد: هیجان‌ها و احساسات را با روشی مناسب کنترل و بیان کنند، پاسخ پرسش‌های‌شان را بیابند، انعطاف‌پذیر، مبتکر و کارآمد باشند، خلاقانه بیندیشند، مساله های پیچیده و دشوار را حل کنند، به هدف‌های‌شان برسند و پدید‌ای ارزشمند برای جامعه‌شان خلق کنند.